Novi ciklus programa „Medijski jak – kao superjunak!“ dobio potporu Ministarstva

S velikim veseljem nastavljamo provedbu programa „Medijski jak – kao superjunak!“! 

Društvu za komunikacijsku i medijsku kulturu odobrena je potpora za novi trogodišnji ciklus programa „Medijski jak – kao superjunak 2.0“, u okviru Poziva Ministarstva rada, mirovinskoga sustava, obitelji i socijalne politike „Razvoj i širenje mreže socijalnih usluga za razdoblje 2026. do 2029.“. Program je usmjeren djeci i obitelji, a provodit ćemo ga u partnerstvu s četiri škole: OŠ Kustošija, OŠ Turanj, OŠ Augusta Cesarca Krapina i OŠ Slavka Kolara Kravarsko. 

Novi ciklus gradimo na iskustvima i rezultatima prethodne tri godine. Na kraju prvog ciklusa proveli smo veliko završno istraživanje kako bismo provjerili učinke kontinuiranog medijskog obrazovanja. U istraživanju je sudjelovalo 115 učenika razredne nastave iz četiri osnovne škole, a rezultate učenika koji su tri godine sudjelovali u programu usporedili smo s rezultatima njihovih vršnjaka koji nisu bili uključeni u program.

Rezultati su pokazali da su učenici uključeni u program ostvarili bolje rezultate u svim ispitanim područjima medijske pismenosti. Bolje su razumjeli ulogu medija, oglašavanje, zaštitu privatnosti i digitalni trag, bili uspješniji u prepoznavanju elektroničkog nasilja i manipulativnih sadržaja te pokazali bolje razumijevanje važnosti provjeravanja informacija.

Razlike su posebno bile vidljive u području oglašavanja: gotovo 95 % učenika uključenih u program znalo je prepoznati čemu oglasi služe i koji je njihov cilj, u usporedbi s 57,6 % učenika koji nisu sudjelovali u programu.

Upravo su nam ti rezultati dali snažan poticaj za nastavak programa. U novom ciklusu ponovno ćemo pratiti jednu generaciju učenika tijekom tri školske godine, od 2. do 4. razreda, a postojeći i evaluirani model dodatno ćemo nadograditi sadržajima o umjetnoj inteligenciji, novim digitalnim rizicima, socioemocionalnim kompetencijama i vršnjačkom učenju. 

Kontinuitet ostaje jedna od najvećih vrijednosti programa. Umjesto jednokratnih edukacija, s djecom radimo tijekom tri godine te njihove medijske, digitalne i socioemocionalne kompetencije razvijamo postupno, u skladu s njihovom dobi i promjenama u digitalnom okruženju.

Tijekom tri godine nova generacija učenika kroz kontinuirane radionice učit će kritički promišljati o medijima, informacijama, oglašavanju i sadržajima kojima su izloženi, štititi svoju privatnost i sigurnost, odgovorno komunicirati, prepoznavati elektroničko nasilje i druge rizike na internetu te razumjeti nove tehnologije i umjetnu inteligenciju. Program će istodobno razvijati empatiju, suradnju, komunikacijske vještine i druge kompetencije važne za socijalno uključivanje djece. 

Jedna od novosti novog ciklusa bit će „Medijski ambasadori“. Učenici će dobiti priliku stečena znanja prenositi svojim vršnjacima te sudjelovati u osmišljavanju školskih aktivnosti i kampanja o medijskoj pismenosti i digitalnoj sigurnosti. Time ih želimo potaknuti da od korisnika programa postanu njegovi aktivni sudionici i prenositelji znanja u svojim školama.

U program ćemo uključiti i roditelje, učitelje i stručne suradnike kako bismo djeci osigurali što kvalitetniju podršku u digitalnom odrastanju.

Pred nama su nove tri godine učenja, istraživanja, stvaranja i povezivanja škola iz različitih dijelova Hrvatske – s istim ciljem: pomoći djeci da ne budu samo korisnici medija, nego medijski jaki superjunaci koji medije razumiju, kritički promišljaju i koriste sigurno i odgovorno.