U Zagrebu održan sastanak projektnog tima SELF-ID projekta

U Zagrebu je 17. i 18. rujna 2026. održan drugi partnerski sastanak Erasmus+ projekta SELF-ID – My Digital Self: Shaping Identity in the Digital Age, koji okuplja partnere iz Slovenije, Italije, Hrvatske i Austrije.
Na dvodnevnom susretu sudjelovali su stručnjaci i nastavnici iz partnerskih zemalja, u središtu rada bilo je pitanje kako djeci i mladima približiti razvoj identiteta u vremenu u kojem na sliku o sebi sve snažnije utječu društvene mreže, algoritmi, influenceri, umjetna inteligencija i drugi elementi digitalnog okruženja.

Kako djeci približiti temu identiteta u digitalnom dobu?

Jedan od glavnih ciljeva sastanka bio je daljnji razvoj SELF-ID programa i priručnika za rad s učenicima. Partneri razvijaju sadržaj edukativnih modula koji će učenicima pomoći da bolje razumiju što utječe na sliku koju imaju o sebi i kako digitalno okruženje može oblikovati njihove stavove, ponašanje i samopoštovanje. Budući edukativni sadržaji obuhvatit će teme razvoja identiteta, slike o sebi i samopoštovanja te utjecaja društvenih mreža, influencera, algoritama i umjetne inteligencije na način na koji djeca i mladi doživljavaju sebe i druge.

Poseban naglasak stavljen je na razvoj aktivnosti koje učenike neće samo upoznavati s pojmovima, nego će ih poticati na razgovor, promišljanje i prepoznavanje vlastitih iskustava u digitalnom prostoru.

Učenje kroz igru

Važan dio sastanka bio je posvećen i razvoju edukativne igre SELD-ID Escape Room koja će učenicima omogućiti da kroz priču, suradnju i rješavanje zadataka istražuju različite aspekte identiteta. Partneri su analizirali kako igru što snažnije povezati s temama projekta, osobito s pitanjima poput: Tko sam ja? Kako me drugi vide? Pokazuje li moj online profil cijelu sliku o meni? Kako se moj identitet mijenja s vremenom i koliko na njega utječu drugi ljudi i digitalno okruženje?

Takav pristup trebao bi učenicima omogućiti da o složenim temama razgovaraju na pristupačan, interaktivan i njima blizak način.

Tijekom sastanka dogovoreni su i daljnji koraci u izradi edukativnih materijala, pripremi programa osposobljavanja nastavnika te budućem pilot-testiranju aktivnosti u partnerskim školama.

O projektu SELF-ID

Projekt SELF-ID – My Digital Self: Shaping Identity in the Digital Age usmjeren je na razumijevanje načina na koje digitalno okruženje utječe na razvoj identiteta, slike o sebi i samopoštovanja djece i mladih.
Projekt polazi od činjenice da djeca sve ranije ulaze u digitalni svijet u kojem su svakodnevno izložena sadržajima društvenih mreža, algoritamskim preporukama, influencerima, umjetnoj inteligenciji i različitim oblicima online komunikacije. Zbog toga je važno razvijati njihove sposobnosti kritičkog promišljanja, razumijevanja vlastitih izbora i prepoznavanja utjecaja kojima su izloženi.

SELF-ID će kroz edukativne materijale, aktivnosti i edukaciju nastavnika ponuditi konkretne alate za rad s učenicima te podržati škole u otvaranju razgovora o identitetu, digitalnom životu i dobrobiti mladih.

Trajanje projekta: 1. prosinca 2025. – 31. svibnja 2028.

Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije kroz program Erasmus+, u okviru Partnerstava za suradnju u području odgoja i općeg obrazovanja (KA220-SCH).