by dkmk | Sep 29, 2024 | Uncategorized, Vijesti
Projekt Budi mudrica u digitalnom svijetu ponovno je podržao Grad Velika Gorica. Projekt se sastoji od 13 predavanja za učenike četvrtih razreda osnovne škole svih područnih škola Velike Gorice. Na radionicama naši predavači educirat će učenike o pozitivnim i...
by dkmk | Jul 22, 2024 | Uncategorized, Vijesti
U sklopu projekta ,,Video pokreni – savjet primijeni” u suradnji s udrugom Pragma pripremili smo za vas veliku edukativnu kampanju s mnoštvom savjeta i informacija o virtualnim izazovima s kojima se susreće vaše dijete temeljenim na istraživanju o stvarnim...
by dkmk | Jun 7, 2024 | Uncategorized, Vijesti
Drugi sastanak projektnog tima Algowatch projekta održan je 4. i 5. lipnja u prostorijama Iscte – Instituto Universitário de Lisboa u Portugalu. Najveći dio sastanka posvećen je izradi finalnih verzija kvizova i odabiru eye-opener aktivnosti koje su dobile...
by dkmk | Jun 6, 2024 | Uncategorized, Vijesti
Danas smo sudjelovali u konferenciji „Razvoj, doprinos i uloga udruga u području medijske pismenosti u Hrvatskoj“ i u panel-diskusiji Komunikacijska podrška društveno-korisnim programima udruga Ureda za udruge Vlade RH čime su otvoreni Dani otvorenih vrata udruga...
![Pobjednici natječaja [Osvijesti – SNIMI – reagiraj – e-nasilje ne ignoriraj!]](https://i0.wp.com/djecamedija.org/wp-content/uploads/2024/05/Copy-of-pobjednici-1-1.png?resize=1049%2C670&ssl=1)
by dkmk | May 27, 2024 | Uncategorized, Vijesti
Imamo pobjednike natječaja ,,Osvijesti – SNIMI – reagiraj – e-nasilje ne ignoriraj!” Škole koje su osvojile besplatna predavanja za učenike, roditelje, nastavnike i stručne suradnike i gostovanje predstave u svojoj školi su: Ekonomska i birotehnička škola, Bjelovar I....
by dkmk | May 22, 2024 | Uncategorized, Vijesti
Pod vodstvom međunarodne organizacija Media&Learning, a u suradnji s partnerima iz Belgije, Njemačke, Irske i Finske pripremili smo 5 besplatnih interaktivnih online modula o medijskoj pismenosti za učitelje početnike, za već aktivne učitelje u području medijske...
